Page 132 - Routines-Based Early Intervention Guidebook
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Routines-Based Early Intervention Guidebook

                Bañarse                                                                          10.2




                IDEAS DE ACTIVIDADES:
                 Ponga a su niño/a a simular que baña a su muñeco o juguete. Pídale que le
                    lave diferentes partes a la muñeca o juguete para que aprenda los nombres
                    de las partes del cuerpo (por ejemplo, “lávale el cabello,” “lávale los pies”).

                 Pregúntele a su niño/a que parte le va a lavar después, para es mularlo a

                    nombrar las partes del cuerpo.

                 Canten “Cabeza, hombros, rodillas y pies” mientras se baña en la bañera.





                Ayudaré a mi niño/a así:

                 _______________________________________________________________

                 _______________________________________________________________




                Mi niño/a va a:

                _____________________________________________                           Sugerencia de la
                                                                                           Terapista:
                _____________________________________________

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                ¿Qué pasó?

                 ¿Qué hizo Ud.?
                 ¿Qué dijo o hizo su niño/a?
                 ¿Qué preguntas  ene Ud.?

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