Page 34 - Routines-Based Early Intervention Guidebook
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Routines-Based Early Intervention Guidebook
Saludos 2.2
Junte señas y palabras.
Señalar La mamá El papá Dónde
Señalar
frecer Diga frases sencillas.
frecer
Modelos
O “Adiós, Papá” “Juguemos afuera”
O
Modelos
Nombre objetos en su ambiente.
Nombrar “Tío” “Abuelita”
Nombrar
Repita sonidos, señas, palabras,
Repetir
Repetir y gestos que usa su niño/a.
Imite saludando “Hola” y “Adiós.”
Í mitar
Ímitar
Añada palabras a lo que dice su niño/a.
Cuando su niño/a diga “Adiós,”
Extender usted dígale, “Adiós, abuela.”
Extender
Prac quen estas palabras importantes y agreguen más:
HOLA PRIMO/A
MAMÁ ADIÓS
PAPÁ LA CASA
HERMANO/A DÓNDE
TÍO/A ABUELO/A
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