Page 107 - Routines-Based Early Intervention Guidebook

Routines-Based Early Intervention Guidebook

Ir de Compras 8.2

IDEAS DE ACTIVIDADES:

 Simule ir de compras en casa con latas y paquetes de alimentos reales o con
juguetes de plás co. Haga que su niño/a las ponga en una canasta mientras

las nombra.

 Prac que usando palabras de ubicación, para describir donde están los
alimentos en la enda (por ejemplo, “arriba,” “abajo,” “en el estante”).

 Agrupe los alimentos en categorías: lácteos, carne, frutas, verduras.

Ayudaré a mi niño/a así:

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Mi niño/a va a:
_____________________________________________ Sugerencia de la
Terapista:
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¿Qué pasó?

 ¿Qué hizo Ud.?
 ¿Qué dijo o hizo su niño/a?
 ¿Qué preguntas ene Ud.?

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