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Routines-Based Early Intervention Guidebook
Jugando 5.2
Junte señas y palabras.
Señalar Mi turno Jugar Pelota
Señalar
Diga frases sencillas.
frecer
O
Modelos
O “Tira la pelota” “Más bloques”
Nombre objetos en su ambiente.
Nombrar
Nombrar “Oso” “Pelota”
Repita sonidos, señas, palabras,
Repetir
Repetir y gestos que usa su niño/a.
Imite sonidos de animales y carros.
Í mitar
Ímitar
Añada palabras a lo que dice su niño/a.
Cuando su niño/a diga “Carro,”
Extender
Extender usted dígale,“El carro va.”
Prac quen estas palabras importantes y agreguen más:
CARRO TREN
CAMIÓN PAPEL
BATE COLORES
ROMPECABEZAS LIBRO
BLOQUES MUÑECA
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