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Routines-Based Early Intervention Guidebook
La Hora de Comer 3.2
Junte señas y palabras.
Señalar Agua Beber Comer
Señalar
frecer Diga frases sencillas.
frecer
O
Modelos
O “Quiero más ” “Come manzana”
Modelos
Nombre objetos en su ambiente.
“Mesa” “Cuchara”
Nombrar
Repita sonidos, señas, palabras,
Repetir y gestos que usa su niño/a.
Repetir
Imite como su niño/a come
con una cuchara.
Í mitar
Ímitar
Añada palabras a lo que dice su niño/a.
Si su niño/a diga “Leche,”
usted dígale, “Más leche” o
Extender
Extender “Leche, por favor.”
Prac quen estas palabras importantes y agreguen más:
PLATO JUGO
CUCHARA MANZANA
BOTELLA/TETA BANANA
TAZA QUIERO
LECHE COMER
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