Page 82 - Routines-Based Early Intervention Guidebook

Routines-Based Early Intervention Guidebook

Afuera 6.2

IDEAS DE ACTIVIDADES:

 Dele nombre a las cosas que ven cuando van de paseo (por ejemplo, árboles,
hojas, flores). Hable de sus colores (por ejemplo, cielo ‐ azul, hojas ‐ verdes)

 Imite los ruidos ambientales que se escuchen: “bip bip,” “guau guau,” etc.

 Juegue con diferentes pos de movimientos (por ejemplo, caminar, correr,

saltar) y hable de ellos u lizando los opuestos: lento/rápido, arriba/abajo,
adentro/afuera, parar/seguir.

Ayudaré a mi niño/a así:

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Mi niño/a va a:
_____________________________________________ Sugerencia de la
Terapista:
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¿Qué pasó?

 ¿Qué hizo Ud.?
 ¿Qué dijo o hizo su niño/a?
 ¿Qué preguntas ene Ud.?

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